Barn i förskola

Symbolen för målet god utbildning för alla

Mål 4 God utbildning för alla

Indikator SE. 4. 1

Att ge varje barn en bra start i livet är av stor betydelse för att minska ojämlikhet i hälsa under hela livsförloppet. Forskning tyder på att barn som gått i förskola har en lägre förekomst av psykiska problem och bättre skolresultat i språk och matematik. Förutom pedagogisk verksamhet och omsorg är leken viktig för barns sociala, kognitiva och motoriska utveckling.

Till 2030 ska vi säkerställa att alla flickor och pojkar har tillgång till förskola av god kvalitet som ger omvårdnad och förbereder dem för att börja grundskolan.

Diagram
Tabell
Jämför

Andel barn 1-5 år inskrivna i förskola

Välj geografiskt område
Rad-id	Mätområde	Datum	Värde (%)
0	Riket	2000	66,0
1	Riket	2001	67,7
2	Riket	2002	72,2
3	Riket	2003	75,1
4	Riket	2004	76,1
5	Riket	2005	77,3
6	Riket	2006	78,8
7	Riket	2007	80,3
8	Riket	2008	81,2
9	Riket	2009	82,0
10	Riket	2010	82,6
11	Riket	2011	83,1
12	Riket	2012	83,9
13	Riket	2013	84,1
14	Riket	2014	82,6
15	Riket	2015	83,0
16	Riket	2016	84,0
17	Riket	2017	83,8
18	Riket	2018	84,8
19	Riket	2019	85,4
20	Riket	2020	85,4
21	Riket	2021	85,5
22	Riket	2022	85,8
23	Riket	2023	86,6
24	Riket	2024	86,6

Datakälla: Skolverket och SCB

Exportera data till Excel

Kommentar

Nuläge i Mjölby

Jämfört med hela Sverige är det en hög andel barn i åldrarna 1-5 som är inskrivna i på förskola i Mjölby kommun. Andelen har ökat kontinuerligt från början av 2000-talet men minskade något mellan 2023 och 2024.

Om statistiken

Indikatorn visar andelen av barn i åldrarna 1-5 år som går i förskola, och avser alla förskolor i kommunen oavsett regi. Skolverket samlar in data från kommunerna, och både Skolverket och SCB (via SKR) tillhandahåller statistik på kommunnivå.