Gå direkt till sidans innehåll

Barn i förskola

Symbolen för målet god utbildning för alla
Mål 4 God utbildning för alla
Indikator SE. 4. 1

Att ge varje barn en bra start i livet är av stor betydelse för att minska ojämlikhet i hälsa under hela livsförloppet. Forskning tyder på att barn som gått i förskola har en lägre förekomst av psykiska problem och bättre skolresultat i språk och matematik. Förutom pedagogisk verksamhet och omsorg är leken viktig för barns sociala, kognitiva och motoriska utveckling.

Till 2030 ska vi säkerställa att alla flickor och pojkar har tillgång till förskola av god kvalitet som ger omvårdnad och förbereder dem för att börja grundskolan.

Andel barn 1-5 år inskrivna i förskola

Rad-id Mätområde Datum Värde (%)
0 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2000 56,3
1 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2001 58,5
2 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2002 65,1
3 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2003 69,0
4 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2004 70,9
5 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2005 72,8
6 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2006 74,6
7 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2007 76,9
8 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2008 77,5
9 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2009 79,0
10 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2010 80,7
11 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2011 81,4
12 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2012 82,7
13 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2013 83,3
14 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2014 82,2
15 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2015 82,1
16 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2016 82,7
17 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2017 82,7
18 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2018 84,3
19 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2019 85,6
20 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2020 85,2
21 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2021 85,3
22 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2022 85,7
23 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2023 86,2
24 Pendlingskommun nära större stad (ovägt medel) 2024 86,1
Datakälla: Skolverket och SCB

Kommentar

Nuläge i Mjölby

Jämfört med hela Sverige är det en hög andel barn i åldrarna 1-5 som är inskrivna i på förskola i Mjölby kommun. Andelen har ökat kontinuerligt från början av 2000-talet men minskade något mellan 2023 och 2024.

Om statistiken

Indikatorn visar andelen av barn i åldrarna 1-5 år som går i förskola, och avser alla förskolor i kommunen oavsett regi. Skolverket samlar in data från kommunerna, och både Skolverket och SCB (via SKR) tillhandahåller statistik på kommunnivå.

Uppdaterad: 2025-08-30